雙高計劃是重點大專嗎？有什么優(yōu)勢和劣勢分析

在填報高考志愿的時候，相信有不少考生和家長對于那些入選了“雙高計劃”的學(xué)校更為關(guān)注，很多小伙伴都很好奇什么是“雙高計劃”？它和普通的?？圃盒Ｓ惺裁床煌?？入選了“雙高計劃”的學(xué)校都有什么優(yōu)勢？下面就讓我們一起來簡單了解一下吧~

雙高計劃是重點大專嗎？

雙高計劃不能說就是重點大專，但是因為其和普通大專相比有一定的特殊性，因此被很多考生理解為重點大專。

首先我們來看看什么是“雙高計劃”？它全稱為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃，指中國共產(chǎn)黨中央委員會和中華人民共和國國務(wù)院為建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高等職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)（群）的重大決策建設(shè)工程，亦是推進中國教育現(xiàn)代化的重要決策?！半p高計劃”的主要目的就是打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺；引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級。

有關(guān)部門對于入選“雙高計劃”的院校以及專業(yè)將進行集中力量建設(shè)，有關(guān)高職學(xué)校和專業(yè)群辦學(xué)水平、服務(wù)能力、國際影響顯著提升，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使職業(yè)教育成為支撐國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。

由此可見，很多小伙伴覺得雙高計劃是重點大專的這一說法也有一定的道理。但凡是我們要從兩個方面角度來進行全面的分析，才能對其有更為透徹的了解。下面就讓我們一起來看看雙高計劃有什么優(yōu)勢和劣勢？

雙高計劃的優(yōu)勢分析

1、學(xué)校招生更加靈活

因為對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，所以入選雙高計劃的學(xué)校可以根據(jù)社會需求及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式，能夠更加靈活地應(yīng)對市場變化，提高教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)效果。

2、提高職業(yè)教育地位

不少人都發(fā)現(xiàn)，近年來大家都比較重視本科教育，輕視?？平逃?，雙高計劃在一定程度上讓社會對于?？粕J可度和地位有所提升，從而提高職業(yè)教育的地位。

3、明確高校辦學(xué)定位

雙高計劃明確了以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育特點。構(gòu)建以“雙高計劃”學(xué)校為引領(lǐng)，區(qū)域內(nèi)高職學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

雙高計劃的劣勢分析

1、社會刻板印象

雖然說雙高計劃的推出在一定程度上提高了職業(yè)教育地位，但由于刻板印象，仍有很多人覺得?？平逃暗腿艘坏取薄?/p>

2、學(xué)習(xí)質(zhì)量不等

雙高計劃不論是學(xué)校還是學(xué)生都有一定的自主權(quán)，有些自律性比較差的學(xué)生可能難以適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，從而導(dǎo)致整體學(xué)習(xí)質(zhì)量參差不齊。

哪些學(xué)校入選了“雙高計劃”？

此前教育部、財政部公布《中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位名單》中我們可以看到首批“雙高計劃”建設(shè)名單共計197所，其中高水平學(xué)校建設(shè)高校56所（A檔10所、B檔20所、C檔26所），高水平專業(yè)群建設(shè)高校141所（A檔26所、B檔59所、C檔56所）。

具體名單如下：

第一類：高水平學(xué)校建設(shè)單位（A檔）

第二類：高水平學(xué)校建設(shè)單位（B檔）

第三類：高水平學(xué)校建設(shè)單位（C檔）

高水平專業(yè)群建設(shè)高校名單共141所，也分為A、B、C三檔，代表著中國發(fā)展還不錯的高職學(xué)校，同一檔次內(nèi)按國務(wù)院省級行政區(qū)劃順序及校名拼音排序。

高水平專業(yè)群建設(shè)名單（A檔）

高水平專業(yè)群建設(shè)單位（B檔）

第四類：高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔）

注：以上資料僅供參考，具體以實際情況為準。