林學(xué)專(zhuān)業(yè)考研可以考的專(zhuān)業(yè)有：林業(yè)、森林培育、森林經(jīng)理學(xué)、生態(tài)學(xué)。林學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬林學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
一、林學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
林學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和林業(yè)建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具備林學(xué)專(zhuān)業(yè)、園林專(zhuān)業(yè)、森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)所要求的基本理論、方法和技能，能在林學(xué)、園林、森林資源保護(hù)、自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境、牛態(tài)文明建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域從事科研（含科技開(kāi)發(fā)與推廣）、教學(xué)、管理、創(chuàng)業(yè)的撥創(chuàng)新型和復(fù)合應(yīng)用型高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
二、林學(xué)專(zhuān)業(yè)考研方向
1.林業(yè)：林學(xué)是一門(mén)研究如何認(rèn)識(shí)森林、培育森林、經(jīng)營(yíng)森林、保護(hù)森林和合理利用森林的學(xué)科，它是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來(lái)的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。
林學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的崗位工作。林學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：景觀(guān)設(shè)計(jì)師、林業(yè)技術(shù)員、GIS銷(xiāo)售經(jīng)理、技術(shù)支持、景觀(guān)工程師、苗圃技術(shù)員、銷(xiāo)售經(jīng)理、林業(yè)工程師、苗木采購(gòu)員、農(nóng)業(yè)儀器銷(xiāo)售助理、園藝 園林 景觀(guān)設(shè)計(jì)師、技術(shù)支持工程師等。
2.森林培育：森林培育學(xué)是林學(xué)的主要分支學(xué)科，主要研究森林營(yíng)造和撫育更新的理論及技術(shù)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)森林培育學(xué)、多元統(tǒng)計(jì)分析、高級(jí)植物生理學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)、高級(jí)森林生態(tài)學(xué)、運(yùn)用生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、植物生理學(xué)等。
森林培育掌握森林培育學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的綜合分析及開(kāi)拓創(chuàng)新能力;熟悉本學(xué)科的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài);熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ);能獨(dú)立從事科學(xué)研究和管理工作。
3.森林經(jīng)理學(xué)：森林經(jīng)理學(xué)科屬于資源管理領(lǐng)域是林學(xué)的主要分支它是研究森林區(qū)劃、調(diào)查、評(píng)價(jià)，森林生長(zhǎng)與收獲、經(jīng)營(yíng)決策與控制調(diào)整等理論、方法及技術(shù)的學(xué)科。在林業(yè)中起到協(xié)調(diào)生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)組織經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大作用。
本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)代調(diào)查分析技術(shù)和信息技術(shù)，具有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較寬的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)方面知識(shí)。加強(qiáng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作和承擔(dān)技術(shù)工作能力的培養(yǎng)。了解有關(guān)技術(shù)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)問(wèn)題和矛盾，具有較廣的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和協(xié)調(diào)能力。能用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)及撰寫(xiě)論文摘要。
4.生態(tài)學(xué)：生態(tài)學(xué)原本是研究生物界動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程、機(jī)制和制約條件，以生物為主要研究對(duì)象，屬于生物系的一個(gè)學(xué)科。隨著本世紀(jì)70年代以來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)物的呼聲越來(lái)越高，生態(tài)學(xué)更注重研究動(dòng)物、植物、生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境協(xié)調(diào)性。生態(tài)學(xué)逐漸發(fā)展成為生物學(xué)與環(huán)境工程相結(jié)合的學(xué)科。
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國(guó)土資源等部門(mén)的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門(mén)的科技工作，各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。
