新高考選擇一個(gè)好的組合不僅能夠讓自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得心應(yīng)手，還能夠在未來(lái)畢業(yè)之后找到心儀的工作，物化地相信是不少同學(xué)選擇的組合，那么該組合的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些呢？都說(shuō)該專(zhuān)業(yè)不能夠報(bào)考醫(yī)學(xué)真的如此嗎？到底可以報(bào)考醫(yī)學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)呢？一起和小編深入了解一下吧！
物化地組合的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些
物化地組合是由物理、化學(xué)和地理三科目組合而成，一般來(lái)說(shuō)不管是什么組合都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，物化地組合同樣如此，以下是物化地組合的具體有優(yōu)缺點(diǎn)：
物化地組合優(yōu)點(diǎn)：
1、專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣。
物化地組合的專(zhuān)業(yè)覆蓋率很高，適合報(bào)考理工科、工程技術(shù)、地質(zhì)、測(cè)繪、環(huán)境科學(xué)、城市規(guī)劃等多個(gè)領(lǐng)域，包括但不限于地質(zhì)工程、地理信息系統(tǒng)、大氣科學(xué)、化學(xué)工程、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、地球物理、遙感科學(xué)等專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)能夠報(bào)考很多專(zhuān)業(yè)的科目組合。
2、學(xué)科關(guān)聯(lián)性強(qiáng)。
物理和化學(xué)是理工科的基礎(chǔ)，而地理在很大程度上與物理和化學(xué)有交叉，例如地球物理、環(huán)境化學(xué)、遙感技術(shù)等，三者結(jié)合有助于形成完整的科學(xué)知識(shí)體系，能夠在相關(guān)專(zhuān)業(yè)中有著非常好的競(jìng)爭(zhēng)能力。
3、競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)分散。
相較于物化生組合，物化地組合在部分省份和地區(qū)選擇人數(shù)相對(duì)較少，因此在賦分制下可能面臨的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，學(xué)習(xí)起來(lái)壓力會(huì)比物化生小很多。
4、地理學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
地理學(xué)科在高考中有時(shí)被形容為“文科中的理科”，兼具文理科特性，對(duì)于理科強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能在考試中取得較好的成績(jī)和排名。
物化地組合缺點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)難度可能較大。
物理和化學(xué)本身難度較大，需要較強(qiáng)的理解力和邏輯思維能力，同時(shí)地理學(xué)科的知識(shí)面廣，也需要大量記憶和理解，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，三門(mén)科目的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)比較大，如果學(xué)習(xí)能力一般的話，可能學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力。
2、部分專(zhuān)業(yè)限制。
前面也說(shuō)了物化地雖然專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣，但對(duì)于少數(shù)只限生物專(zhuān)業(yè)的如生物科學(xué)、生物技術(shù)等，物化地組合的學(xué)生無(wú)法報(bào)考，這就讓很多喜歡該領(lǐng)域的同學(xué)無(wú)法選擇到自己心儀的專(zhuān)業(yè)。
3、發(fā)達(dá)省份競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較激烈。
盡管在某些省份和地區(qū)，物化地組合的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小，但在部分看重理科綜合能力的省份和高校，選擇物化地的學(xué)生也可能面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因此選擇的時(shí)候還是要慎重考慮。
綜上所述，物化地的專(zhuān)業(yè)選擇范圍廣泛，能夠滿(mǎn)足大部分同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇上的需求，但是如果想要從事和生物相關(guān)的就會(huì)受到限制，如果學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)性差的話，也會(huì)增加一定的難度，不過(guò)小編個(gè)人認(rèn)為，一般來(lái)說(shuō)選擇新高考組合的時(shí)候第一個(gè)一定要首先選擇自己擅長(zhǎng)的科目，這樣才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力，而不是為了迎合熱門(mén)去選擇自己不能夠駕馭的科目，反而適得其反。
物化地可以報(bào)考醫(yī)學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)呢
前面也說(shuō)到物化地是不能夠報(bào)考生物科學(xué)等相關(guān)的生物專(zhuān)業(yè)，但是是可以報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，不過(guò)有些院校尤其是頂級(jí)醫(yī)學(xué)院校或臨床醫(yī)學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的大學(xué)，可能要求必選生物，并且采取特定的選科模式（比如“物理+化學(xué)+生物”）才允許報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，因此在報(bào)考的時(shí)候需要仔細(xì)閱讀報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的時(shí)候具體的院校招生政策，以下是通常情況下物化地可以報(bào)考的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)：
1、護(hù)理學(xué)
護(hù)理學(xué)是目前最受歡迎的專(zhuān)業(yè)之一，就業(yè)前景也是非常的廣闊，物化地的同學(xué)是完全可以報(bào)考的，雖然護(hù)理學(xué)與生物有一定關(guān)聯(lián)，但護(hù)理學(xué)的實(shí)踐中涉及物理治療、急救措施等方面，物理和化學(xué)的知識(shí)亦有幫助。
2、法醫(yī)學(xué)
法醫(yī)學(xué)在一定程度上結(jié)合了物理、化學(xué)和生物學(xué)知識(shí)，物化地組合的學(xué)生在報(bào)考時(shí)具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而且法醫(yī)學(xué)薪資待遇高，如果心理素質(zhì)強(qiáng)的同學(xué)是完全可以選擇該專(zhuān)業(yè)的。
3、口腔醫(yī)學(xué)
口腔醫(yī)學(xué)一般來(lái)說(shuō)物化地的同學(xué)是可以報(bào)考的，因?yàn)槲锢砗突瘜W(xué)這兩門(mén)學(xué)科對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，而且口腔醫(yī)學(xué)涉及到人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，而物理和化學(xué)為其提供了必要的自然科學(xué)基礎(chǔ)，口腔醫(yī)學(xué)的前景也是的非常的廣闊，薪資待遇能夠達(dá)到年薪數(shù)十萬(wàn)。
4、預(yù)防醫(yī)學(xué)
物化地的考生是非常適合選擇預(yù)防醫(yī)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，因?yàn)樵谠搶?zhuān)業(yè)中物理和化學(xué)兩門(mén)科目扮演著重要的角色，理解人體生理功能、生物化學(xué)過(guò)程、污染物的遷移轉(zhuǎn)化以及環(huán)境污染物對(duì)人體健康的影響等方面需要用到物理和化學(xué)知識(shí)，地理科目更是給技能加持，流行病學(xué)中的地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用、環(huán)境健康等，非常適合物化地的同學(xué)。
5、醫(yī)學(xué)影像學(xué)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一門(mén)結(jié)合醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程技術(shù)于一體的醫(yī)學(xué)學(xué)科，主要研究和應(yīng)用各種成像技術(shù)對(duì)身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行可視化顯示，以協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷、病情評(píng)估、治療指導(dǎo)和療效監(jiān)控。常見(jiàn)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查技術(shù)包括X線攝影、計(jì)算機(jī)斷層掃描（CT）、磁共振成像（MRI）、超聲成像（US）、核醫(yī)學(xué)成像（PET/SPECT）等，而以上提到的這些都是建立在物理和化學(xué)基礎(chǔ)上的，如物理課程中的電磁學(xué)、光學(xué)、原子核物理等內(nèi)容對(duì)于理解醫(yī)學(xué)影像學(xué)中的X射線、磁共振成像(MRI)、計(jì)算機(jī)斷層掃描(CT)等成像技術(shù)原理至關(guān)重要。
以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實(shí)際情況而定。
