高考的每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,尤其是填報(bào)志愿,具體選什么樣的院校和什么樣的專業(yè)需要仔細(xì)斟酌。每個(gè)省份的985、211甚至一本的院校是有限的,絕大多數(shù)學(xué)生只能上一個(gè)二本大學(xué)。對(duì)于估分以后大概率只能上二本大學(xué)的同學(xué)來說,趁著沒有放榜,一定要好好研究一下省內(nèi)有哪些值得上的二本大學(xué),以廣東省為例,下文為大家?guī)?024廣東最值得上最吃香的二本大學(xué)有哪些?另外還整理了廣東的二本大學(xué)排名一覽表,希望對(duì)您有參考價(jià)值!
2024廣東最值得上最吃香的二本大學(xué)
廣東最值得上最吃香的二本大學(xué)有東莞理工學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、五邑大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、廣東藥科大學(xué)、惠州學(xué)院等,具體可以參考一下下文的廣東的二本大學(xué)排名一覽表。
東莞理工學(xué)院
簡稱莞工的東莞理工學(xué)院,坐落在廣東省東莞市,學(xué)校于1990年開始籌建,正式升格為本科院校是在2002年4月,東莞理工學(xué)院入選卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、廣東省高水平理工科大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校。目前學(xué)校有兩個(gè)校區(qū),分別是松山湖校區(qū)和莞城校區(qū),總占地面積為2200畝。學(xué)校圖書館藏書208.3萬冊(cè),設(shè)有20個(gè)學(xué)院、開設(shè)62個(gè)本科專業(yè),擁有2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),9個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。目前學(xué)校有教職工1865人,全日制學(xué)生超過20000人,繼續(xù)教育學(xué)生將近20000人。
推薦理由:首先,學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置比較廣泛,學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)院、開設(shè)62個(gè)本科專業(yè),學(xué)科專業(yè)以工學(xué)為重點(diǎn),管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校有6個(gè)廣東省重點(diǎn)學(xué)科,4個(gè)學(xué)科納入廣東省教育廳“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科;學(xué)校工程科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%;冶金工程等10個(gè)學(xué)科進(jìn)入軟科世界一流學(xué)科排名。這樣一來學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候就有了很高的自由度,可以根據(jù)自身的情況來挑選,比如興趣愛好,專業(yè)未來的就業(yè)前景等。其次,學(xué)校的師資力量強(qiáng)大,目前有教職工1800多人,其中正高職稱人員139人、副高職稱人員360人、博士947人。這些老師不僅在教學(xué)和科研方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),還對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),一定程度上為學(xué)生提供了高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。再就是,學(xué)校實(shí)行開放式教育,平時(shí)老師對(duì)學(xué)生管理不是很嚴(yán)格,讓他們?cè)谡n下有充足的自我發(fā)揮時(shí)間,去實(shí)驗(yàn)室研究做學(xué)問。還有,東莞理工學(xué)院是第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校之一。最后,學(xué)校的環(huán)境很不錯(cuò),空氣清新,景色優(yōu)美,松山湖校區(qū)旁邊就是松山湖;校園內(nèi)鍛煉的場(chǎng)地也是很充足的,有健身房、游泳館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等設(shè)施齊全,鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。
推薦專業(yè):通信工程、社會(huì)工作、軟件工程、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、工商管理、能源與動(dòng)力工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工業(yè)工程、自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、工程管理、漢語言文學(xué)、人力資源管理、法學(xué)、小學(xué)教育、英語、廣播電視學(xué)、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、高分子材料與工程、光電信息科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)工程、土木工程、化學(xué)工程與工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)、通信工程、軟件工程、工程管理、環(huán)境工程、工業(yè)工程、工業(yè)
廣東技術(shù)師范大學(xué)
大家不要看到“技術(shù)”兩個(gè)字,就認(rèn)為廣東技術(shù)師范大學(xué)是??圃盒#鋵?shí)是本科,而且還是本科里面比較好的,在廣東省眾多高校中排名靠前,學(xué)校的簡稱是廣師大,坐落在廣東省廣州市,前身是廣東民族學(xué)院,1957年創(chuàng)立,經(jīng)歷了廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院等階段。2020年10月,廣東技術(shù)師范大學(xué)河源校區(qū)正式啟用。廣東技術(shù)師范大學(xué)入選了卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目、廣東省“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”特色高校提升計(jì)劃,是首批廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位等。
學(xué)校目前有五個(gè)校區(qū),分別是東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)、河源校區(qū),占地面積為2500余畝,學(xué)校圖書館紙質(zhì)館藏總量為230萬余冊(cè)、中外文紙本期刊5726種。學(xué)校設(shè)有26個(gè)二級(jí)教學(xué)單位,開設(shè)有74個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校在校本科生有36000多人。學(xué)校有正副高職稱教師556人,具有博士學(xué)位教師712人。
推薦理由:首先,學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置比較齊全,開設(shè)有74個(gè)本科專業(yè),其中理工類專業(yè)35個(gè),文科類專業(yè)39個(gè);師范類專業(yè)36個(gè)。其中包括國家級(jí)特色專業(yè)、廣東省重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)特色專業(yè)等。因?yàn)閷I(yè)比較多,涉及面比較廣,一定程度上讓學(xué)生有了更多只有選擇專業(yè)的空間,未來就業(yè)也有一定的保障。其次,學(xué)校師資力量強(qiáng)大,目前有正副高職稱教師556人,具有博士學(xué)位教師712人。教師隊(duì)伍中,有雙聘院士、黨的十九大代表、全國政協(xié)委員、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者、中國專利優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者、國家自然科學(xué)基金評(píng)審專家等優(yōu)秀人才,他們?cè)诮虒W(xué)和科研方面都有豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。再就是,學(xué)校重視科學(xué)研究,在不少領(lǐng)域獲得了顯著的成果,擁有一批國家級(jí)、省部級(jí)科研平臺(tái),包括國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,廣東省高校工程技術(shù)研究中心等。學(xué)校還積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,與國內(nèi)不少企業(yè)機(jī)構(gòu)建立了合作的關(guān)系,這樣一來為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí),就業(yè)機(jī)會(huì)。還有,學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)在不斷的改革,廣東技術(shù)師范大學(xué)是國家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)高校,多門課程被評(píng)為國家級(jí)精品課程、廣東省精品課程。學(xué)校還開展了多項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)踐項(xiàng)目,探索新的教學(xué)模式和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和水平。最后,學(xué)校注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì),開展各種課余活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅充實(shí)了學(xué)生的課余生活,還提升了他們各方面的能力。此外,廣東技術(shù)師范大學(xué)就業(yè)率還是很高的,持續(xù)多年維持在95%左右,大部分畢業(yè)生都留在了省內(nèi),主要就業(yè)于廣東省內(nèi)外的各類企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、中小企業(yè)等。就業(yè)崗位涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,主要包括工程技術(shù)、教育教學(xué)、管理、文化傳媒、電子商務(wù)、公共事業(yè)等。
推薦專業(yè):裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、漢語言文學(xué)、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、漢語言文學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、旅游管理與服務(wù)教育、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑電氣與智能化、物聯(lián)網(wǎng)工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育、工藝美術(shù)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、音樂學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育等。
五邑大學(xué)
五邑大學(xué)位于廣東省江門市,1985年設(shè)立,1996年升格為本科教學(xué)合格單位。1998年成為碩士學(xué)位授予單位。2008年本科教學(xué)工作水平評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。五邑大學(xué)雖然成立時(shí)間不久,但從它的發(fā)展進(jìn)程來看,提升的速度還是很快的,由此可見含金量還是很高的,并且進(jìn)步快且大。五邑大學(xué)是以工科為主的多科性大學(xué),具有接收港澳臺(tái)僑學(xué)生、國際學(xué)生資格和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格,為廣東省高水平理工科大學(xué)建設(shè)高校、博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。學(xué)校目前占地面積不小,有1000余畝,設(shè)有21個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),開設(shè)83個(gè)本科專業(yè)(方向),擁有7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)類別。學(xué)校目前專任教師有1200多人,各類在籍學(xué)生22000多人,其中全日制本科生近20000人,碩士研究生1400人。
推薦理由:首先,學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置廣泛,開設(shè)83個(gè)本科專業(yè)(方向),學(xué)科專業(yè)涉及經(jīng)、管、法、文、理、工、藝術(shù)等7個(gè)學(xué)科門類。其中包括省級(jí)名牌專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等。其次師資力量強(qiáng)大,學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師1200余人,其中博士學(xué)位占比近55%;擁有國家級(jí)、省級(jí)高層次人才25人;7人次入選2023年全球前2%頂尖科學(xué)家。再就是,學(xué)校重科學(xué)研究,在不少領(lǐng)域都取得了顯著的成功。學(xué)校有廣東省醫(yī)學(xué)大動(dòng)物模型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)科研平臺(tái)19個(gè),廣東省水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)與治理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等廳級(jí)科研平臺(tái)63個(gè)。還有,學(xué)校的學(xué)術(shù)資源豐富,學(xué)校圖書館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)158.61萬冊(cè),其中包括中文紙質(zhì)圖書和外文紙質(zhì)圖,中外文過刊。另外圖書館還訂閱了各種中外文期刊、報(bào)紙的那個(gè)。除了紙質(zhì)圖書,還有電子圖書,中外文數(shù)據(jù)庫等。最后,學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外開放教學(xué),不斷拓展國際暨港澳臺(tái)交流與合作,與70多所高校及科研機(jī)構(gòu)開展國際交流與合作。與澳門大學(xué)、北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)共同發(fā)起成立粵港澳大灣區(qū)西岸科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)合作聯(lián)盟。與美國及港澳地區(qū)20多所知名院校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。
推薦專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、機(jī)械工程與自動(dòng)化、紡織工程、機(jī)械工程、化學(xué)工程與工藝、土木工程、交通工程(車輛工程)等。
惠州學(xué)院
惠州學(xué)院是一所綜合型省市共建公辦本科院校,坐落在廣東省惠州市,前身是粵秀中學(xué)遷至惠陽豐湖書院,1946年創(chuàng)辦,距今有將近80年的歷史了,經(jīng)歷了廣東省立惠州師范學(xué)校、惠陽師范??茖W(xué)校、惠州大學(xué)等階段,2000年3月升格為本科院校,命名為"惠州學(xué)院"。 學(xué)校目前占地面積為2500畝,館藏圖書(含電子文獻(xiàn))達(dá)446.61萬冊(cè)(件),設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)58個(gè)本科專業(yè);有專任教師1175名,全日制在校生超19000人。
推薦理由:首先,學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置廣泛,開設(shè)58個(gè)本科專業(yè),涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)共10個(gè)學(xué)科門類。其中包含國家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)等。這樣一來,學(xué)校在選擇專業(yè)的時(shí)候自由度就很大,能夠盡量選自己喜歡的,并且未來好就業(yè)的。其次,學(xué)校師資力量強(qiáng)大,擁有一批素質(zhì)高、水平高的教師隊(duì)伍。學(xué)校目前有專任教師1100多名,其中教授、副教授占比比較高,具有博士學(xué)位的教師占比46.38%。學(xué)校還聘請(qǐng)了一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者作為兼職教授、客座教授和名譽(yù)教授,為學(xué)校的教學(xué)科研提供了強(qiáng)有力的支持。再就是,學(xué)校注重科學(xué)研究,在很多領(lǐng)域取得了顯著的成功,學(xué)校有市級(jí)及以上科研創(chuàng)新平臺(tái)42個(gè)(國際合作平臺(tái)1個(gè)、院士平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)平臺(tái)9個(gè)),省廳級(jí)及以上科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。學(xué)校還積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,與企業(yè)機(jī)構(gòu)建立長期合作關(guān)系,并且鼓勵(lì)學(xué)生加入,這樣不僅讓學(xué)生得到了鍛煉,還提供了很多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),同時(shí)也企業(yè)而言也提供了優(yōu)秀的人才。最后,學(xué)校校園環(huán)境不錯(cuò),設(shè)施齊全,有圖書館、多媒體教室、體育館、食堂、健身房等,無論是學(xué)習(xí)還是生活都很便捷。此外,畢業(yè)生就業(yè)情況也不錯(cuò),就業(yè)率達(dá)到了96%,應(yīng)屆生平均工資在6000左右,大部分學(xué)生在民營企業(yè)找到了工作,還有一部分去往了房地產(chǎn)行業(yè),總的來說就業(yè)情況還是很不錯(cuò)的。
推薦專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工程、建筑學(xué)、軟件工程、音樂表演、物流管理、歷史學(xué)、漢語國際教育、審計(jì)學(xué)、英語(師范)、音樂學(xué)、學(xué)前教育、法學(xué)、生物技術(shù)、土木工程、、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)(師范)、體育教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、生物科學(xué)、歷史學(xué)等
廣東的二本大學(xué)排名一覽表
在廣東的二本大學(xué)排名一覽表中,排在第一的是東莞理工學(xué)院,緊隨其后的是廣東海洋大學(xué),再是廣東技術(shù)師范大學(xué)、五邑大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、廣東藥科大學(xué)、惠州學(xué)院等,詳細(xì)排名,下文小編以表格的形式為大家呈現(xiàn),一起來了解一下吧!
院校 | 類型 | 性質(zhì) | 層次 | 省內(nèi)排名 | 全國排名 | 所在地 |
東莞理工學(xué)院 | 理工 | 公辦 | 省重點(diǎn) | 45 | 149 | 廣東省 東莞市 |
廣東海洋大學(xué) | 農(nóng)林 | 公辦 | 省重點(diǎn) | 46 | 294 | 廣東省 湛江市 |
廣東技術(shù)師范大學(xué) | 師范 | 公辦 | 省屬 | 47 | 299 | 廣東省 廣州市 |
五邑大學(xué) | 綜合 | 公辦 | 省屬 | 48 | 309 | 廣東省 江門市 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 理工 | 公辦 | 省重點(diǎn) | 49 | 309 | 廣東省 佛山市 |
廣東藥科大學(xué) | 醫(yī)藥 | 公辦 | 省屬 | 50 | 321 | 廣東省 廣州市 |
惠州學(xué)院 | 綜合 | 公辦 | 省屬 | 51 | 321 | 廣東省 惠州市 |
廣東金融學(xué)院 | 財(cái)經(jīng) | 公辦 | 省屬 | 52 | 332 | 廣東省 廣州市 |
廣東醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)藥 | 公辦 | 省重點(diǎn) | 53 | 339 | 廣東省 湛江市 |
韶關(guān)學(xué)院 | 綜合 | 公辦 | 省屬 | 54 | 349 | 廣東省 韶關(guān)市 |
廣東石油化工學(xué)院 | 理工 | 公辦 | 55 | 353 | 廣東省 茂名市 | |
嶺南師范學(xué)院 | 師范 | 公辦 | 省屬 | 56 | 353 | 廣東省 湛江市 |
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 農(nóng)林 | 公辦 | 省屬 | 57 | 362 | 廣東省 廣州市 |
廣東警官學(xué)院 | 政法 | 公辦 | 省屬 | 58 | 379 | 廣東省 廣州市 |
韓山師范學(xué)院 | 師范 | 公辦 | 省屬 | 59 | 400 | 廣東省 潮州市 |
肇慶學(xué)院 | 綜合 | 公辦 | 60 | 400 | 廣東省 肇慶市 | |
嘉應(yīng)學(xué)院 | 綜合 | 公辦 | 省屬 | 61 | 400 | 廣東省 梅州市 |
廣東第二師范學(xué)院 | 師范 | 公辦 | 省屬 | 62 | 451 | 廣東省 廣州市 |
電子科技大學(xué)中山學(xué)院 | 理工 | 民辦 | 63 | - | 廣東省 中山市 | |
珠海科技學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 64 | - | 廣東省 珠海市 | |
廣州新華學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 65 | - | 廣東省 廣州市 | |
北京理工大學(xué)珠海學(xué)院 | 理工 | 民辦 | 66 | - | 廣東省 珠海市 | |
東莞城市學(xué)院 | 理工 | 民辦 | 67 | - | 廣東省 東莞市 | |
廣東東軟學(xué)院 | 理工 | 民辦 | 68 | - | 廣東省 佛山市 | |
廣州城市理工學(xué)院 | 理工 | 民辦 | 69 | - | 廣東省 廣州市 | |
廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 70 | - | 廣東省 廣州市 | |
廣州南方學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 71 | - | 廣東省 廣州市 | |
廣東理工學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 省屬 | 72 | - | 廣東省 肇慶市 |
廣州工商學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 73 | - | 廣東省 廣州市 | |
廣州商學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 74 | - | 廣東省 廣州市 | |
廣東科技學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 省屬 | 75 | - | 廣東省 東莞市 |
廣東培正學(xué)院 | 財(cái)經(jīng) | 民辦 | 76 | - | 廣東省 廣州市 | |
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 77 | - | 廣東省 廣州市 | |
廣州華立學(xué)院 | 理工 | 民辦 | 78 | - | 廣東省 廣州市 | |
廣州軟件學(xué)院 | 理工 | 民辦 | 79 | - | 廣東省 廣州市 | |
廣州華商學(xué)院 | 綜合 | 民辦 | 80 | - | 廣東省 廣州市 |
不同排名一覽表的排名標(biāo)準(zhǔn)和方法不同,因此排名結(jié)果會(huì)有一定的差異。同時(shí),排名并不能完全反映一所大學(xué)的質(zhì)量和水平,考生在參考的時(shí)候,需要結(jié)合多方面信息綜合比較和分析,另外一定要依據(jù)事實(shí)。